勞動力是香港經濟發展的基礎，高端人才更是勞動力中的寶貴資源。特區政府自去年底推出的多項“搶人才”措施成效顯著，有效紓緩了本港高端人才短缺的問題。另一方面，相對於“搶人才”，留住人才、服務人才和培養人才，讓來港人才能夠長期發展，落地生根，是十分重要的政策目標。其中，如何為新來港人才的子女提供合適的基礎教育，同時充分利用這部分生源緩解香港本地適齡學童不足的問題，是特區政府應該著力解決的方向。

過去數年，香港在經歷了社會事件和疫情之後，人口危機不斷加劇，體現在人才外流、人口老化、少子化及人力資源錯配等各方面，這勢必削弱香港經濟的競爭力。僅以教育界學齡人口為例，香港新生兒自2016年（60,856名嬰兒出生）一路下滑，於2020年跌至近20年新低（43,031名嬰兒出生）。據此可預見，如果沒有外來人口補充，2026年的小一適齡學童及2032年的中一適齡學童人數必將大幅下跌。這不僅可能導致新一輪的“縮班殺校”問題，也會打擊辦學團體和前線教師的穩定性，影響學校的辦學質量和教育素質。

特區政府意識到問題的急迫性和嚴重性，自去年底推出多項“搶人才”措施，為了香港的長遠發展，必先解決人才短缺這個根本問題。根據立法會公佈的數據，截至今年十月底，政府的各項輸入人才計劃共收到超過18萬宗申請，其中超過11萬宗獲批。特別是“高才通”計劃，吸引了眾多高收入人才和全球百強大學畢業生來港發展，同期“高才通”共接獲約55,000宗申請，批出超過4, 000宗。根據入境處提供的數據，今年內已經發出了約79,000名受養人簽證，其中將近6成，即約47,000名屬於未成年人。      

 一方面是數萬新來港人才面對的子女教育問題，一方面是香港教育界面臨的本地生源嚴重不足的情況，特區政府要做的工作就是匹配這兩方面的需求，既解決新來港父母的教育需求，又滿足本地學校的生源需求，實現一舉兩得的效果。因為受養人簽證的便利，新來港人才的子女可以自由選擇包括公營學校在內的各類學校就讀。在這個過程中，最重要的是通過不同渠道，向新來港的父母全面介紹香港的教育制度和升學機制，解答他們對於子女教育和升學的疑問。香港多元文化豐富，教育質量優秀，升學路徑廣泛，官立、津貼、直資、私立和國際學校，其課程設置、教學語言和升學機制各有特色。家長只有充分了解香港基礎教育整體的優勢、在全球的認受度，以及不同學制的特點，才能根據自身需要和子女的實際情況，選擇最適合自己的學校。同時，也要讓新來港家長了解，學生在港就讀不同類型的學校，參加不同類型的升學考試，都能夠取得優異的成績，培養優秀的人才，這方面與內地統一的課綱和高考制度有著不小的差異。例如連接香港本地課程的中學文憑試（DSE），其成績不僅可以申請100多所國內一流名校，也被全球超過600間大學接受入讀，其中包括英國、澳洲、加拿大、美國等熱門升學國家，也包括超過300間德國的公立大學。當家長充分理解香港教育的均衡性和互補性，就能夠做出更加可觀合理的選擇，不會一窩蜂選擇國際學校或某一類所謂的“名校”，而是根據自身的實際情況和就學的便利性，在全港範圍內選擇不同類型的學校，這樣才能真正有效緩解香港基礎教育整體生源不足的問題。

今年10月，特區政府專門成立了人才服務辦公室，服務新來港人才，其中教育板塊提供了不少其實有用的資訊。12月，教育局也將舉辦第一屆“大灣區”香港學校教育博覽會，邀請100多所香港中小學的代表與家長面對面，全面介紹香港的教育制度、招生程序和教學前沿發展，給家長提供第一手資料。相信通過更多這樣的舉措，能夠有效幫助新來港父母為子女教育做出明智選擇，為自身留港長期發展解決後顧之憂。同時，這些新來港就學的子女，不僅緩解了本地生源不足的問題，也能夠在香港教育體系的培養下，成為助力香港發展的新一代人才。

（文： 小崔 法律博士、教聯會秘書長、全國港澳研究會會員）